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小班早期阅读:《哇!找到了》


来源:未知 作者:admin 时间:2011-06-21 点击:

活动目标:  
1、通过躲猫猫的游戏初步熟悉故事内容及句型结构。  
2、尝试观察画面,初步理解方位词。
活动准备:  
1、帽子、套头衣服、毛巾各占幼儿人数的1/3
2、读本PPT
活动过程:  
一、通过躲猫猫的游戏引起幼儿的兴趣  
1、教师用双手捂住脸:“没有,没有,没有某老师。”再将手打开:“哇,找到啦!”  
2、请幼儿学着老师的样子尝试玩躲猫猫的游戏。  
3、“我们除了可以用手把自己的脸遮起来,还可以用哪些东西把自己的脸遮起来呢?”幼儿自由联想。  
4、教师介绍帽子、衣服、毛巾,并请幼儿自由选择一样物品把自己遮起来。  
5、引导幼儿交换物品再次游戏,并在躲的过程中学说:“没有,没有,没有某某某。”“哇!找到啦”  
二、引导幼儿观察故事画面,理解故事情节  
1、“不光我们小朋友爱做躲猫猫的游戏,小动物们也爱做,你们想看看他们怎么做的吗?”  
2、出示第一页画面:“谁不见了?”“它躲在了什么地方?”(帽子的下面)  
3、出示第二页画面,与幼儿共同发现答案,并能够说“哇!找到了”。  
4、出示第三页画面:“谁不见了?”“它躲在了神地方?”(衣服的里面)  
5、出示第四页画面,与幼儿共同发现答案,并能够说“哇!找到了”。  
6、出示第五页画面:“谁不见了?”“它躲在了神地方?”(毛巾的后面)  
7、出示第六页画面,与幼儿共同发现答案,并能够说“哇!找到了”。  
8、出示第七页画面:“谁不见了?”请幼儿共同来学学书上的动作。  
9、出示第九页画面,说说都找到了谁?  
三、教师完整阅读,巩固幼儿对故事的理解。

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